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坚持科学定位推进校办产业持续发展

    ――中国石油大学（华东）副校长孙海峰

中国石油大学（华东）校办产业“因校而生，依校发展”，自1970年创建以来，由小至大，由弱变强，不断滚动发展，为学校人才培养、科技创新、学科建设提供了不可缺少的支撑，为学校发展做出了重要贡献，从而也成为学校办学的特色品牌。探究我校校办产业40余年持续快速发展的经验，其中非常重要的一条就是坚持“服务教学科研、产学研紧密结合”这一科学的发展定位。
　　一、学校产业的发展成绩及在办学中的重要作用
　　40多年来，学校企业不断发展壮大，规模、产值、效益持续增长。目前，学校产业初步形成了“一体两翼，协调发展”的格局，学校产业规范化建设工作已基本完成，新型的国有经营性资产管理模式基本确立。直接投资的全资、控股企业10家，参股企业14家，经营范围涉及石油加工、石油化工、精细化工、出版印刷、机电装备、汽车销售维修、工程设计与工程技术服务、商业贸易等领域，形成了由骨干企业支撑的炼油、化工、机电、商贸、出版等几大板块。职工总数2834人，其中事业编制人员489人，其他人员2345人，大专以上学历人员占企业职工总人数的63.20%。
　　2010年末，学校企业资产总额为39.8亿元，比2005年末增长了278%，净资产10.4亿元，比2005年增长了138%；实现各项业务收入87亿多元，比2005年增长了197%；“十一五”期间累计实现税费29.7亿元，比“十五”期间增长了547%；上缴学校综合费用及利润28988万元，比“十五”期间增长了328%。2011年10月，教育部、中国高校校办产业协会发布《2010年度中国高等学校校办产业统计报告》，中国石油大学（华东）校办产业以年业务收入超过80亿元排名全国高校第三，利润总额排名全国高校第五。2011年，我校的校办产业总产值突破百亿元大关，产业发展迈上新台阶。
　　作为学校的教学实习和科研中试基地，校办产业为学校的人才培养、科技创新和学科建设发挥着重要支撑作用，取得了大批教学科研成果，为学校发展做出了重要贡献。“十一五”期间，学校企业共接收2.6538万名大学生实习，完成196.2158万个实习工时，获山东省优秀教学成果三等奖1项，指导大学生参加全国“挑战杯”科技竞赛获一等奖。完成校级规划教材81种，国家级重点规划图书4种。积极参与学校硕士研究生和博士研究生的培养工作，已培养84名硕士和11名博士，现在读的硕士研究生92名、博士研究生18名。石油工业训练中心成为国家级教学示范中心试点建设单位。学校企业圆满完成了学校安排的教学实习任务，也为学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估做出了应有的贡献。“十一五”期间，学校企业共承担包括国家自然科学基金项目、省部级科研项目和各类横向科研项目108项，完成各类科研项目30项。申报专利42项，获得国家专利12项，为学校科学研究与技术研发工作发挥了重要作用。作为学校的产学研结合基地，学校产业已经成为学校人才培养体系和科技创新体系的重要组成部分，对学校发展的支撑、服务和贡献能力不断增强。
　　二、坚持科学定位是学校产业发展的宝贵经验
　　我校的校办产业，因其特定的历史原因和所处地理环境，从其诞生起就被赋予服务教学科研的使命。从学校办学思想来说，学校始终坚持并不断发展产学研结合的办学特色，在办学实践中坚持贯彻“教学、科研、产业三位一体协调发展”的工作思路。根据以上思想和思路，伴随学校办学及办企业的长期实践，校办产业逐渐明确并牢固确立了“服务教学科研、产学研紧密结合”的发展定位。
　　这一发展定位在学校产业工作中得到了充分贯彻和体现，学校工作形成了教学、科研、产业相互促进的良好局面，学校企业形成了各具特色的产学研紧密结合的发展思路和模式。山东石大科技集团公司是国内外惟一一所由高校兴办的石油加工企业，从1万吨的实验装置逐步发展到超过百万吨炼油加工能力，始终坚持“生产是基础，科研是关键，教学是主导”的宗旨，承担着相关专业大学生实习教学任务，与石油炼制学科的研发团队一起完成了我国重交道路沥青的研制开发、超临界溶剂脱沥青生产工艺的开发中试、多种型号的高效分馏塔板的研制以及两段提升管催化裂化新工艺的中试放大等多项重大科技成果，获得过60多项国家级、省部级奖励。中石大石仪科技有限公司由我校仪表厂和机械厂重组改制而来，坚持“实践教学为主体，科研开发为方向，生产经营为保障”的发展方针，与学校机电学科紧密结合，建成了石油工业训练中心，承担着我校大学生的金工实习教学和技能鉴定培训任务。山东石大胜华化工集团股份公司坚持以科技创新为引领，不断拓展产品价值链，其“大规模连续制备碳酸二甲酯技术开发及应用”项目获中国石油化工协会科技进步一等奖。山东石大恒业科贸有限公司开展多元化经营，其龙头企业是集生产、教学、科研于一体的轿车维修企业，其园林管理业务直接为改善校园环境服务。出版社坚持教育与石油特色，扎根教育和石油行业，为学术、学者、学生服务，形成了石大出版品牌。
　　校办产业40多年的发展实践证明，“服务教学科研、产学研紧密结合”的发展定位是科学正确的，对保证校办产业持续快速发展具有至关重要的意义，主要体现在以下方面：一是通过服务教学科研，使校办产业的发展和学校发展始终紧密地结合在一起，学校事业发展为产业发展提供了坚实的依托，产业发展为学校办学提供了有力支撑，从而使校办产业发展始终具有坚实的立足点和明确的目标方向；二是通过产学研紧密结合，使学校办学的特色优势，如学科的特色优势，延伸融入校办产业的发展中，促进校办产业形成了有利于市场竞争的特色优势，几大产业板块都是和学校的重点学科相结合；三是通过学校人才、科技、成果等资源的支持，校办产业的技术研发、成果转化水平不断提高，科技竞争力不断增强，如山东石大科技集团有限公司、山东石大胜华化工股份有限公司既是国家级高新技术企业，也是石油石化行业重要的科研中试及工业化试验基地；四是学校品牌与产业品牌相互促进，产业品牌使学校品牌增加了内涵、提高了含金量，学校品牌对产业品牌的打造发挥了拉动放大效应。
　　总之，坚持“服务教学科研、产学研紧密结合”的发展定位，使校办产业在为学校办学提供有力支撑的同时，获得了坚实的依托，在为学校事业发展服务和贡献的过程中，提升了自身的发展能力和社会竞争力。这一科学定位应当作为校办产业发展的宝贵经验，在今后的产业工作中继续坚持并不断发展。
　　三、坚持科学定位，推进新形势下校办产业持续发展
　　按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出的“推进产学研用结合，加快科技成果转化，规范校办产业发展”的任务部署，我校确立“十二五”期间校办产业发展的指导思想是：“坚持服务学校教学科研中心任务，积极参与学校人才培养工作，紧紧依托学校学科、科技、人才等资源优势，加快高新技术成果产业化，实现我校校办产业的科学发展、规范发展与和谐发展。”根据以上指导思想，我校校办产业的工作重点是深化改革和积极发展。深化改革，就是要进一步深化产业规范化建设工作，高质量完成规范化建设的各项任务，建立和完善新型的校办产业管理体制和运行机制；积极发展，就是要围绕国家发展战略性新兴产业和繁荣发展社会主义文化事业的需求，发挥学校资源优势，重点推进一批重大科技成果实现产业化，做强做大优秀科技企业和文化企业。
　　完成校办产业深化改革和积极发展的重点任务，必须继续坚持“服务教学科研、产学研紧密结合”的产业发展定位。2010年，山红红校长在石大科技集团建厂40周年庆祝大会上的讲话中强调指出：“校办产业要坚决贯彻学校的办学思想，继续坚持和强化产学研结合的特色和优势，打造国内高校一流的产学研基地，不断增强企业的综合实力和发展潜力；要继续坚持以科技创新为引领，进一步发挥在学校科技创新体系中特有的现场优势，紧紧围绕石油石化工业海外拓展、低碳发展和山东省黄河三角洲高效生态经济区建设等重大战略需求，不断提高技术研发和成果转化水平，进一步增强服务和贡献能力；要继续提高服务学校人才培养工作的水平，为学校加强创新教育、推进创新人才培养发挥更大的作用。”上述讲话精神，对校办产业的发展定位给予了充分肯定，也对今后继续坚持科学定位，进一步推进校办产业发展提出了明确要求。
　　坚持“服务教学科研、产学研紧密结合”的产业发展定位，就要不断提升校办产业服务教学科研的能力和产学研结合的水平。为此，要着力加强以下方面的工作：一是要努力争取和充分利用好国家优惠政策，如在人才培养、科技研发、技术推广、高新技术应用等方面的支持及税收减免政策；二是加大企业在科技研发方面的投入，注重组建研发队伍，建设市级、省级乃至国家级技术中心或创新平台，提升企业自主研发能力和技术创新水平；三是注重科技成果的转化，加大技术引进力度，加快改变我校产业目前以传统产品为主的不利局面，增强企业核心竞争力；四是深化管理体制改革，制定激励广大教职员工将科技成果产业化的切实可行的政策，同心协力做好科技成果在学校内部转化工作，推动企业科学发展；五是大力加强产学研基地建设。按照校办产业“一体两翼”的发展战略，借助学校人才、科技优势，在日照建成集自主项目研发、科技成果转化、高层次人才培养、项目孵化于一体的石油化工产学研结合示范基地，打造成国内一流的产学研平台。
　　四、适应学校新兴学科发展要求，推进发展战略性新兴产业
　　坚持“服务教学科研、产学研紧密结合”的产业发展定位，就要适应学校新兴学科发展要求，推进发展战略性新兴产业，不断提高学校产业科技含量。这既是为学校新兴学科领域的教学科研提供服务的需要，也是增强校办产业自身发展潜力的要求。
　　战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量。战略性新兴产业正在成为世界各国实现新一轮经济突破的共同战略目标。美国决定在今后10年内投入1500亿美元，重点发展新能源、宽带网络和生物工程产业，保持航空产业的国际领先地位；欧盟计划2013年前，投资1050亿欧元用于绿色经济发展；日本则将重点发展环境能源与健康产业，到2020年创造100万亿日元的新资产。我国“十二五”规划已经确定把战略性新兴产业培育发展成为先导性、支柱性产业，大力发展节能环保、新一代信息技术、生物、高端装备制造、新能源、新材料、新能源汽车等战略性新兴产业。到2015年，我国战略性新兴产业形成健康发展、协调推进的基本格局，对产业结构升级的推动作用显著增强，增加值占国内生产总值的比重力争达到8%左右。到2020年，战略性新兴产业增加值占国内生产总值的比重力争达到15%左右。
　　高等学校肩负着国家科技创新的重要职责，是我国开展自主创新的重要阵地之一。高校利用科技、文化和人才优势，以产学研紧密结合的方式创办企业，推动科技成果转化和产业化，促进国家高新技术产业和文化产业发展，是具有中国特色社会主义高等教育体系的重要组成部分。因此，高校校办产业就是要围绕国家发展战略性新兴产业和繁荣发展社会主义文化事业的需求，发挥高校资源优势，重点推进一批高校重大科技成果实现产业化，做强做大一批优秀科技企业和文化企业，为国家转变经济增长方式、调整产业结构、保持国民经济平稳增长贡献力量。
　　高校发展战略性新兴产业，要坚持实事求是，有所为、有所不为。首先要注重与本校优势学科的结合，围绕学校优势学科寻求创办新兴产业的突破点，因为脱离学校学科资源的校办产业是没有发展后劲的，而且新兴产业要在促进高校学科发展、提高科研水平、培养创新性人才等方面发挥作用，也必须与学校学科建设紧密结合；其次，高校发展新兴产业一定要和经济社会发展需求，尤其是所在区域发展需求紧密结合。对我校来说，新兴产业要适应新能源、新材料、低碳经济、黄蓝战略等的需求，最大限度地争取政府各项优惠政策的支持，抢占新兴产业科技制高点和市场份额，为校办产业发展培育新的增长点，也为学校新兴学科建设提供支撑。
　　学校发展和校办产业的发展都迈入了新的阶段，只要我们继续坚持“服务教学科研、产学研紧密结合”的产业发展定位，校办产业一定会始终充满强劲的发展动力，在创建石油学科国际一流的高水平研究型大学的事业中发挥更大的支撑作用，做出更多的贡献。